Det fælles pædagogiske grundlag består af en række fælles centrale elementer som er formuleret i loven og som skal beskrive den tilgang og forståelse, som vi i Brumbazzen skal arbejde med ift. børnenes trivsel, læring, udvikling og dannelse. Elementerne er:

Barnesynet
Det at være barn har værdi i sig selv.

Dannelse og børneperspektiv
Børn skal høres og tages alvorligt som led i starten på en dannelsesproces og demokratisk forståelse.

Legen
Legen har værdi i sig selv og skal være en gennemgående del af hverdagen i Brumbazzen.

Læring
Læring skal forstås bredt, og læring sker fx gennem leg, relationer, planlagte aktiviteter og udforskning af naturen og ved at blive udfordret.

Børnefællesskaber
Leg, dannelse og læring sker i børnefællesskaber, som det pædagogiske personale fastsætter rammerne for.

Pædagogisk læringsmiljø
Et trygt og stimulerende pædagogisk læringsmiljø er udgangspunkt for arbejdet med børns læring.

Forældresamarbejde
Et godt forældresamarbejde har fokus på at styrke både barnets trivsel og barnets læring. Det står klart, at det pædagogiske læringsmiljø som møder barnet i dagtilbuddet bestemt
ikke står alene. Barnets vigtigste og mest centrale centrum for læring, trivsel, udvikling og dannelse er hjemmet – derfor er vores tætte samarbejde med barnets forældre så vigtigt.

Børn i udsatte positioner
Alle børn skal udfordres og opleve mestring i lege og aktiviteter.

Sammenhæng med børnehaveklassen
Sammenhæng handler bl.a. om at understøtte børns sociale kompetencer, tro på egne evner, nysgerrighed mv.